作者：王歆狄情绪与行为障碍心理治疗行为矫治认知能力
摘要：当前,关注情绪与行为障碍儿童的身心健康发展十分必要.文章对外倾型情绪与行为障碍儿童的心理辅导策略进行探究,从“心理治疗” “行为矫治”和“怎样提高儿童的认知能力”3个方面实 施有效的心理辅导.
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《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
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