HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

如何有效禁绝中小学校和在职中小学教师有偿补课

中小学教师有偿补课中小学校教育行政部门通报批评问题查处基础教育典型案例

摘要:近年来.中小学校和在职中小学教师有偿补课现象愈演愈烈,已经成为基础教育的新热点,社会高度关注。对此,各级教育行政部门旗帜鲜明。态度坚决,连续出台文件.严肃查处典型案例,力图遏制有偿补课。2015年6月,教育部印发“关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知”(教师(201575号),提出了六个“严禁性”规定,对违反规定的中小学校和在职中小学教师通报批评、追究学校领导责任并处以相应的行政处分。2016年6月28日.教育部治理办通报了六起中小学有偿补课典型问题查处情况。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程研究

《新课程研究》(CN:42-1778/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。

杂志详情