作者：高令峰尝试教学法复习课策略与方法教学结构教学课例教学建议
摘要：复习课是小学数学教学中常用的课型之一，它是学生回顾所学知识、构建学科知识网络、提高问题解决能力、提炼数学思想方法的重要载体，有其独特的教育教学价值。用尝试教学法上复习课，要遵循复习课的尝试教学结构，从“尝试回忆知识点夯实基础”“尝试梳理知识群完善认知”“尝试解决综合题提升智能”三方面展开教学实践。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
省级期刊
人气 566238 评论 49
人气 429015 评论 51
人气 403886 评论 44
人气 388505 评论 56
