作者：成玉霏阅读能力孩子获取知识苏霍姆林斯基能力形成理解能力学习学生
摘要：学生各科知识的学习都离不开阅读,他们获取知识主要靠阅读,从无知到有知,从知之甚少到知之甚多。苏霍姆林斯基指出：＂凡是没有学会流利的有理解的阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。＂阅读能力的核心是理解,阅读能力形成得早,理解能力则发展得快,
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《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
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