作者：何淑梅背诵重点科学记忆避免误区错例档案
摘要：背诵是开启学生学习英语之门的一把金钥匙。在英语教学中，有效指导学生背诵是提高英语学习效率的关键。因此，教师在教学中除了要指导学生多练，还要教给学生一些背诵技巧。
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《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
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