作者：张保勇教学效益语文素养搜集资料语文课程标准处理信息资料运用进课堂学生
摘要：为了培养学生的语文素养，建设开放而有活力的语文课程，新的语文课程标准明确提出：“要培养学生初步具备搜集信息和处理信息的能力。”在教学中，教师要让学生走出课堂、走出课本，有目的、有意识地去搜集资料，再带着有价值的资料走进课堂、走进课本，从而有效地把资料运用到理解课文的过程中去，以加深对课文的感悟，提高语文教学效益。
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《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
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