作者:苏玉鲁科版化学探究式教学模式
摘要:“探究学习”是新课程的显著理念,“活动·探究”栏目是新教材的主导栏目.本文探讨在“活动·探究”栏目教学中应用探究式教学模式的相关问题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《新课程研究》(CN:42-1778/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
省级期刊
人气 536456 评论 49
人气 400570 评论 51
人气 383463 评论 44
人气 363602 评论 56