作者：郑兴胜语文教师教学活动教学主导作用素质教育目标职业责任职业素养教学主体
摘要：在素质教育目标下，语文教师在教学活动中“教”的主体地位和作用，不容轻视，必须强化。只有摆正了教师的位置，才谈得上落实教师的职业责任、提高教师的职业素养、保证教学的基本质量。只有教师的教学主体地位得到了正确的体现，教师的教学主导作用得到了正常发挥，学生“学”的主体地位才可能获得应有的尊重和有效的支持。要正常发挥教师在语文教学活动中的教学主导作用，语文教师应是教学活动的指挥者、引领者、启迪者、先行者。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
