作者：凌旭东小学作文教学教学实践学生作文亲身经历文字表达写作难度畏难心理
摘要：小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。但笔者发现，教学中不少学生在作文中感到无从下笔．无事可写，更有的甚至敬而远之。如何降低写作难度，消除小学生对作文的畏难心理呢？笔者依托作文教学基本理论，根据《语文课程标准》中作文教学的最新理念，进行“拓展内容，强化指导”的研究，在小学作文教学实践中积极探索，不断反思，在反思后再实践，取得了一定的成效。
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