作者：王海玲任务型阅读理解题型能力技巧
摘要：任务型阅读理解是新课改理念下的一种新题型，本文从任务型阅读理解的含义、题型、能力培养、解题步骤和技巧进行阐述，使教师、学生更快更有效地胜任任务型阅读理解这种题型。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
省级期刊
人气 537585 评论 49
人气 401319 评论 51
人气 383933 评论 44
人气 364777 评论 56
