作者：金学成拓展课程基础课程课程学习中小学课程改革学生拓展型课程探究型课程相对独立启示课程结构
摘要：在美国有一种拓展课程(enrichmentcurriculum)被定义为“为特殊才能学生准备的学习内容”。它可以分为两个拓展维度:一类是横向拓展(extension),一类是纵向拓展(expansion),对我国的课程改革,尤其是对中小学课程改革有很大的借鉴作用。在美国,拓展课程是一个相对独立的类型,它和其他类型的课程一起构成中小学的课程结构。美国部分州市(如德克萨斯州)内所有从幼儿园到12年级学校(即 K—12学校)中开设的必修课程均包括基础课程和拓展课程。
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