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你看你看学生的脸

作者:陈振林学生教学水平授课教师公开课学得变化曲线学情表情苹果证明

摘要:不少教师听公开课,喜欢坐在教室最后一排,认为可以更多地看到教师的教学水平。我认为,听公开课,坐在教室前面左边或右边的空地要好,可以多看看学生的脸。看看学生的脸,就看到了学生的“学情”。学生上课,脸上的表情怎么样,便可看出教师的教学水平怎么样,这节课的质量怎么样。表情变化,也是学生“学”的情况的变化曲线。一片喜气,面带微笑,偶尔还能让学生“跳起来摘一个苹果”,证明学生学得轻松,学得踏实;

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新课程研究

《新课程研究》(CN:42-1778/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。

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