作者：李孝滞化学教学多种教学方法立意综合引导学生中学化学教改教学内容高中化学教师高考改革多元融合
摘要：2000年以来各省纷纷实施3+X高考改革,这表明新一轮中学化学教改的浪潮汹涌而至。高中化学教师应认真研究“综合”考试并在化学教学中大胆实施“综合立意”。一、教学方法的多元融合任何单一的教学方法对实施“综合立意”,显然已难以胜任。因此,教学的优劣将更主要表现在对多种教学方法有机熔炼和综合驾驭的能力上,而不再是仅仅会娴熟运用某些教学方
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《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
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