英语专业综合英语课中外教师合作教学的困难与对策

作者：宁静沟通交流课程方案

摘要：通过访谈、教学观察等方法探讨了英语专业综合英语课中外教师合作教学所存在的困难。结果表明，中外教师在教学理念、合作意识、教学能力等方面存在不同程度的差异，从而阻碍教学合作的有效进行，最后提出解决中外教师合作困难的对策。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社