作者:陈青文化交流文化意识交际才能
摘要:在《义务教育英语课程标准》中,文化意识被列为综合语言能力的重要组成部分。教师应该重视传授文化意识、培养文化意识和世界意识已经成为小学英语教学的重要任务。教师应该从词义方面、书写方面、交际方面分析跨文化交流的障碍,深入了解交际模式、深入了解日常生活模式、利用文化特征的形象和标志,利用文化特征的实物来开展活动,深化学生的文化意识,提升学生的文化素养和交际才能。
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《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊,全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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