作者：徐占吉学习活动课堂生成课堂智慧
摘要：高效课堂教师的角色定位。教师应是活动的设计师、生成的助产师、智慧的守望者。
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《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊，全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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