高效历史课的“快车道”——历史导学案

作者：陈柯历史导学案自主学习合作探究使用成效

摘要：学案导学法是一种基于建构主义理论，主题教育理论和素质教育理论而提出的教学模式，它是引导学生自主学习、合作学习、探究学习的非常好的载体，一套优秀的导学案是推进它的关键。

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