试析鼓励性评价具体化与激励作用的关系

作者：刘丽敏鼓励评价具体化激励作用

摘要：教师的鼓励性评价可以使学生增强信心，但是不能用模式化的语言，除却口头的评价，教师的神态、动作、表情等都会对学生产生影响，因此只有具体的鼓励性评价，才能让学生发现优点和进步，并真正起到激励作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社