作者：翁俊恺体育教学评价完善创新
摘要：体育课堂教学评价是体育教学系统的重要环节。在新课程实施的过程中完善评价体系,特别是在小学阶段改变过去以运动成绩的高低来判定教学好坏的评价模式,有效地进行体育学习评价,真正发挥其诊断、激励和发展的功能,促进学生身心健康发展。
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《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊，全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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