起承转合——古诗教学模式探究

作者：李彩香古诗教学情境导入链接拓展本源回归

摘要：古诗教学，在小学语文教学中占有重要的地位。按照起、承、转、合的思路，依次从情境导入、内容理解、链接拓展、本源回归的板块流程梳理出古诗教学的一般模式，使古诗学习形成一股气脉贯穿的优美意境，体现出古诗教学的张力与活力。

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