浅淡如何激活九年一贯制学校教研机制

作者：杨木兰教研模式深度教研专业成长

摘要：中国的经济转型需要教育的转型，要培养创新型人才，需要教育的创新。直击旧的教研模式靶心，进行扎实有效的听课、评课、辩课；明修优质课、暗渡常态课；借助网络进行深度教研；以课题、案例、反思来促进教师专业成长是激活九年一贯制学校教研机制的有效手段。

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