作者:徐伟仙文本阅读生活底蕴表达欲望
摘要:当今作文教学举步维艰的一个重要原因在于教师未能有效引领学生主体真正参与到写作的过程中,使写作主体的生命与文字处于一种游离状态。基于此,教师应从注重课内阅读文本的引领、关注世界时事、还原生活细节、为写作形式松绑四个方面对写作主体的真正融入做一些探索,以期能还原写作过程中的生命与文字融合的应有的状态。
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《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊,全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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