作者:郭昕平情感教学思维方式教材语言空白
摘要:所谓"空白",这里指的是课文语言空白。即作者有意或无意留下的、没有写明的、召唤读者想象的未定的意蕴空间。在语文课堂上,教师要是能抓准"切入点",精心设计课堂教学,在教学时留有余地,有目的地捕捉知识上、心理上、插图上的"空白",让学生有所思考,有所探索,
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《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊,全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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