小学美术课上学生发言状况的调查报告

作者：高清华小学生美术课堂共同发展新课程改革积极互动美术学科创新精神师生交往主动参与思维敏捷性

摘要：一、调查的目的和意义新课程改革把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。交往意味着人人参与,意味着师生平等地对话和交流。课堂上主动发言对学生的学习有重要的意义,可以集中注意力,提高听课的效率,可以锻炼学生的思维敏捷性和培养表达能力,还可以培养学生的创新精神。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社