作者：宋刚教师成长发展学高为师新课程改革形势要求教学理念新内涵教学行为师范大学学生教学革命
摘要：新课程改革带来了一场教育教学革命,每位老师面对新的形势要求,正在切实转变自我教学理念和教学行为。社会发展赋予"学高为师,身正为范"时代的新内涵,这也是教师成长发展的真正目的所在。
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《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊，全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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