试述高中语文教学与审美教育

作者：赵广志审美教育高中语文教学精神活动调动学生审美感受能力主动性教育学教学成效心理学研究成果

摘要：丰富的教学实践经验和心理学、教育学研究成果告诉我们:教学成效的大小常常取决于学生在接受知识过程中精神活动的主动性。因此,要从根本上改革我们语文教学

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