发挥教学引领,展现动态生成

作者：唐艳蕾动态生成语文课堂教学教学设计引导学生灵活运用教学资源关注生命课堂意外教学实践元解读

摘要：在平时的语文课堂教学中,我们应当从关注生命的高度,用变化的、动态的、生成的观点来看待课堂教学,充分发挥自身的教学引领,敏锐捕捉和灵活运用课堂上学生动态生成的教学资源,从而不断展现语文课堂动态生成的精彩。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社