如何有效地开展探索型的生物课外活动

作者：周根宏生物课外活动生物知识探索活动引导学生发现知识初中学生培养学生探索知识发现问题新课程改革

摘要：在新课程改革的理念下,要培养学生自我探索知识、发现知识的能力,就必须开展形式多样的课外活动。利用课余时间引导学生通过各种实际活动,自主地探求生物知识,也是培养学生自主学习能力的重要途径。因此,开展探索型的课外活动,是初中生物教学

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