作者：刘卓倩; 吴雁驰部编语文活动探究教学策略
摘要：部编初中语文教材从八年级开始设置一个全新的"活动·探究"单元,在提供了更大教学空间的同时,也要求教师以一种全新的态度和方法面对这个单元的教学。本文主要从部编初中语文"活动·探究"单元教学的理念和基本特点、单元教学对策以及具体教学操作等三方面进行了详细的阐述,意在聚焦语文学习的任务,让学生在语文实践中学习语文。
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《新课程评论》（月刊）创刊于2016年，由中南出版传媒集团主管，湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，CN刊号为：43-1530/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程评论》教育理论期刊，以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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