作者：倪静美术学科课程一体化教学实践探究
摘要：信息化的时代背景下,教育者应该从单一的课堂教学转变为综合课程的探索,构建一体化高质量的课程教学,强调学科间的互动、共同发展,促使学生加快知识的建构,提升学生整体素养和能力。美术学具有独特的黏合作用,是活化美术学科教学、加强美术学科与其他学科横向联系的基础。学生运用视觉语言把握问题、整理思路、实践成果,不仅能够以教材为基础学习相关间接经验,更有利于学生在实践中获得直接经验,实现对知识经验的综合化,实现手脑并用、知行合一,真正提高能力与素养。
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