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学校文化并非由设计而来——基于上海新纪元双语学校的案例研究

作者:李海林文化基因dna李老师创业团队凝聚力工程

摘要:我曾给很多校长讲过学校文化设计的话题。从学校表层文化讲起,讲环境建设、硬件建设的文化内涵;讲学校内层文化建设,讲制度的订立、执行和更改;讲学校深层文化建设,讲学校的价值观、学校的文化仪式、'英雄人物'和成就意识。大家觉得我讲得不错,我自己觉得讲得也还有些道理。2015年,我受上海新纪元教育集团之邀,来到上海崇明岛创办上海新纪元双语学校。

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新课程评论

《新课程评论》(月刊)创刊于2016年,由中南出版传媒集团主管,湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办,CN刊号为:43-1530/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程评论》教育理论期刊,以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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