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音乐审美与儿童艺术教育问题之思

作者:周海宏音乐艺术感性思维音乐审美乐曲解说对应关系儿童艺术教育标准答案理性思维感性智慧教育缺失

摘要:音乐教育不仅仅可以培养孩子的音乐审美素质,以音乐教育为辅助,还可以实现各种各样的人格教育目标。音乐教育本来可以在孩子的成长中发挥很大的作用,但是现在的实际情况是:音乐教育是所有学科教育中最失败的教育。我们的语文、数学教育也有很多问题,但是毕竟培养出来了能识字、会计算的国民。但是我们的音乐教育却连让国民爱听音乐都没有做到.我们的音乐教育让国民觉得自己听不懂音乐了,而造成这个结果最根本的原因在于。

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新课程评论

《新课程评论》(月刊)创刊于2016年,由中南出版传媒集团主管,湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办,CN刊号为:43-1530/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程评论》教育理论期刊,以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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