作者：蒋晓娟; 刘恩保写作中小学生学会乡土作文教学思维训练
摘要：目前,中小学生作文教学存在一个突出问题,即学生困于校园,缺乏生活体验。少了学生亲身参与的感觉经验,常造成“没东西可写”“不会写”“不愿写”的现象,更严重的是常规教学未能激发学生对写作连续的兴趣,思维训练也不足,作文渐渐成了中小学生的一个痛点。
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《新课程评论》（月刊）创刊于2016年，由中南出版传媒集团主管，湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，CN刊号为：43-1530/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程评论》教育理论期刊，以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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