作者：吴钟铭网络阅读技术媒介数字化媒体社会发展未成年人学习资源纸质媒体
摘要：随着技术的发展,移动端阅读、网络阅读以及电子阅读的迅猛增长,数字化阅读已经成为未成年人社会发展与认知发展的一种重要途径。传统的纸质媒体与数字化媒体已经成为学习者获取学习资源的两种重要媒介。数字化阅读技术中,多种包含视频、音频、图片等阅读媒介复合在一个平面中越来越多地呈现在读者面前。
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《新课程评论》（月刊）创刊于2016年，由中南出版传媒集团主管，湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，CN刊号为：43-1530/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程评论》教育理论期刊，以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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