作者：叶斐妃班主任心理咨询技巧对话模式
摘要：班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和建设者，是学校教育任务得以顺利完成的重要力量，也对学生的成长产生着重要的影响。在日常的班级生活中，与学生对话是一个十分常见的管理方法，如何有效对话是每一位班主任都必须思考的问题。作者结合多年实践，认为可以将心理咨询技巧运用于师生对话中，本文将从“对话模式、策略运用、遵循原则”三个方面具体阐述心理咨询技巧在师生对话中的现实意义。
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《新课程评论》（月刊）创刊于2016年，由中南出版传媒集团主管，湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，CN刊号为：43-1530/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程评论》教育理论期刊，以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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