作者:李耀红农村学校寄宿制社团建设
摘要:农村寄宿制小学学生在校时间长,留守儿童多,学生的艺术素养相对薄弱。为了解决上述问题,我们尝试开展丰富多样的社团活动。通过社团活动的开展,在一定程度上提升了学校的办学特色,促进了教师专业化发展,提升了学生的艺术素养,解决了留守儿童的心理问题,促进了学生的全面发展。
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《新课程评论》(月刊)创刊于2016年,由中南出版传媒集团主管,湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办,CN刊号为:43-1530/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程评论》教育理论期刊,以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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