作者:王丁卫高中地理教学生活化教学教学分析知识点地理教师生活化情境课程体系区域意识
摘要:在现代高中课程体系中,地理已经成为重要的组成部分,对培养学生的地理素养以及区域意识具有十分关键的意义。开展地理知识点的生活化教学就需要教师寻找地理知识与生活元素之间的结合点,并对其进行深入挖掘。因此,高中地理教师在开展教学活动的过程中,应该重视生活化元素以及生活化情境在教学中的作用,通过对地理知识点进行生活化转化展开详细的讲解。
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《新课程教学》(CN:11-9320/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程教学》解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
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