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基于核心素养的教学中历史教师的困惑与突围

作者:杨洪波核心素养历史教师困惑与突围

摘要:在历史教学中,培养学生的历史学科核心素养是主要目标之一,将新课程改革深度和历史学科核心素养进行融合是新时期历史教学的重要课题。本文将结合实际情况,首先对基于核心素养的教学中历史教师的困惑进行分析,然后针对此困惑产生的原因提出几点具有针对性的突围措施。

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新课程教学

《新课程教学》(CN:11-9320/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程教学》解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。

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