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让学生在“适性”课程中健康成长

作者:高超勇适性课程尊崇天性课程体系课程实施健康成长

摘要:遵循着“顺木之天,以致其性”的精神,我们提出了“尊崇天性,和谐发展”的课程理念。学校以立德树人为宗旨,坚持以人为本的教育理念,遵循儿童成长发展规律和教育规律,为学生构建“适性”课程体系,扎实推进培养德行课程、彰显知性课程、激发灵性课程、张扬个性课程的实施,让学生在课程中体验、活动、经历、合作、思考、探索,从而促进学生全面而有个性地快乐学习、健康成长。

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新课程教学

《新课程教学》(CN:11-9320/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程教学》解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。

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