作者：王策三教师主导作用学生自学马克思主义观点结合发展教学包简单化学校
摘要：长期以来,教学中忽视教学生“学”的现象比较严重,已经引起普遍的关注,许多学校的教师,密切结合发展学生的智力的研究,纷纷开展指导学生自学的实验。不少同志觉察到,在教和学的关系上,再继续停留在“教学包括教和学双方的活动,两者有机地统一在一起”这类一般的说法已经不够了,特别是我们在多年中对教师主导作用的理解和贯彻存在着抽象、孤立、简单化的缺点,这是导致对“学”的忽视的重要原因之一,需要认真按照马克思主义观点进行再研究和讨论。
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