作者：陈钰kpk课程类比迁移物理学习
摘要：卡尔斯鲁厄物理课程（简称KPK)以实物型量的“流”为核心概念，利用类比迁移的手段来构建整个物理学体系.已有教学实践证明，该课程的类比迁移对激发学生自主学习的兴趣，培养分析和解决物理问题的能力等方面有积极的作用.故特以“启示”为名，着重介绍KPK课程中的类比迁移思想以及它对学生学习物理的影响.
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《新课程教学》（CN：11-9320/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程教学》解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。
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