作者：毕晓光; 李丹平学习态度巩固练习北师大版浅显易懂做一做激趣学情分析大胆质疑思维能力游戏法
摘要：一、教学设计思路数学魔术集科学性、娱乐性于一身,浅显易懂,容易上手,不需要过多的数学储备知识就可以表演和欣赏.无论是什么样的数学魔术,其内在都蕴藏着一定的数学知识.可在课堂上通过讨论数学魔术中的数学思想、数学方法,进而寻找数学魔术中的一般规律.通过数学课堂教学的经验,我们发现在学习数学这一学科时,部分学生会出现厌学的情况.要想转变这种情况,提高他们对数学的兴趣是必要的.
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