作者：王洪珍 张金玲基于课程标准翻转课堂
摘要：翻转课堂作为近几年来新兴的一种教学模式,应该是基于课程标准的,能够将＂知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观＂三维目标作为核心目标,体现＂发现、经历、体验、探索＂等新课程的价值追求.翻转课堂的教学目标、教学模式、评价机制、教学工具、教学流程等的设计也应是基于课程标准进行的.
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《新课程教学》（CN：11-9320/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程教学》解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。
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