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初中体育课堂有效教学策略研究

作者:曹兵有效教学策略教学方法课程内容设置学习过程教学效果不合格学习效果最优化见习时间课堂气氛

摘要:在初中教学中,全面发展学生的德、智、体、美、劳是重要的内容,应该得到重视,尤其是体育方面。由于现在的初中生大多体育成绩不合格或不达标,所以对于体育课程的研究还是比较重要的,初中体育课程教学不能只是简单地进行跑跳等运动的训练,同时还要注重其教学方法理念、课程内容设置的科学性以及对学生学习体育心理的了解掌握,只有这样,才能达到教学效果最优化。

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新课程导学

《新课程导学》(CN:52-1148/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程导学》始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则,在注重素质教育和综合能力培养的同时,更注重对学生实际学习能力的指导与训练,特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。

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