作者：张海燕小学教学学习过程阅读效果苏教版不确定因素冥冥之中理解方法破开大群面裂
摘要：语文是小学教学中的一门重要学科,是小学生的必修课。对于小学生来说,语文课堂远比其他课堂更有活力。在语文的教学过程中,课堂上经常会发生很多小细节,这些小细节或许就是一个不经意的眼神、一个微小的动作、一句简单的话语……但通过这种细节发现的却是无尽的奥秘。从小细节发现大道理,善意地捕捉课堂的细节,有助于提高教学水平,从而使课堂变得更加精彩。
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《新课程导学》（CN：52-1148/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程导学》始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则，在注重素质教育和综合能力培养的同时，更注重对学生实际学习能力的指导与训练，特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。
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