作者：吴琼留守儿童收集资料强化关爱
摘要：很多留守儿童都暴露出了学习意识淡薄、生活能力低下的特点。教师作为学校教育的重要一员,理应首当其冲地承担起对留守儿童的教学职责。就如何有效开展留守儿童的教育,本文提出了收集资料,推行档案管理;强化关爱,享受集体温暖;传达链接,感受真正之爱;认识不足,聚焦感恩教育的观点,旨在让留守儿童也能拥有春天。
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《新课程导学》（CN：52-1148/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程导学》始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则，在注重素质教育和综合能力培养的同时，更注重对学生实际学习能力的指导与训练，特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。
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