作者：王伟霞求异思维初中语文课堂教学学习水平学语文哈姆莱特创新性思维发散思维横岭发散性
摘要：求异思维是创新性思维的核心,在初中语文教学中,要培养学生的求异思维,就要打破常规思维习惯,培养学生多角度、发散性的思考问题,力求提高学生在各个方面的思维创新能力,有效提高学语文学习水平。学生读到一段文字,会有不同的体味,这就好比＂一千个读者心中有一千个哈姆莱特＂。在语文教学中,要尽量发挥学生的主观能动性,正确引导他们,发散其思维,提高学生的理解能力。
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