HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈远程教育资源对高中化学教学改革的作用

作者:全国方高中化学教学远程教育资源小学远程教育教学效果深浅程度化学反应速率现代远程教学微观教学上网查阅课堂教学内容

摘要:"农村中小学远程教育工程"的实施,为高中化学教学工作注入了新的活力,推动和优化了教学。 一、利用远程教育资源,全面把握教学内容 在高中化学教学中,很多教了多年的教师普遍出现的问题是对每节课内容的深浅程度把握不到位。例如,在教学"化学反应速率"时,本课是用日常生活中的实例去引导学生了解化学反应速率的基本概念,并用两个实验探究去探讨影响化学反应速率的外因,其他的外因是用"思考与交流"的这个栏目完成,并用"科学视野"这个栏目让学生阅读神奇的催化剂,从而增加学生的好奇心和求知欲。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程导学

《新课程导学》(CN:52-1148/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程导学》始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则,在注重素质教育和综合能力培养的同时,更注重对学生实际学习能力的指导与训练,特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。

杂志详情