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小学数学“深度学习”之初探

作者:田丹特征策略感情深度学习解决问题

摘要:孩子早期教育是当今社会上各个家庭比较关注的一个问题,那孩子的"深度学习"更是重中之重。在孩子早期日常的数学教育中,总结得出数学的核心就是解决问题,那么提出问题的能力就是通往学习数学的桥梁。用孩子提出的问题引领孩子进行"深度学习",这个过程就是今天需要解决的问题。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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