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基于整体化策略的小学英语知识整合能力提升

作者:庄镔核心素养学习能力知识整合能力整体化策略

摘要:英语学科的核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。侧重阐述学习能力这个素养,结合当下信息爆炸的时代,学习能力中对知识的整合能力符合时代需求,于是结合核心素养导向的整体化策略对提升学生知识整合能力提出浅薄看法。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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